Для родителей детей, обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе "Домисолька" , прошло открытое итоговое занятие. Эта программа связана с поиском новых путей эстетического воспитания ребенка средствами художественной дидактики (художественное движение, музыкальные игры, элементарное музицирование, пение). Детьми были исполнены валеологические песенки-распевки "Маленький ёжик", "Цветочек", "Трямди-песенка", музыкальные пальчиковые игры "Солнышко", "Домик","Киска".
Благодаря таким распевкам у детей развивается интонационный звуковысотный слух, эмоциональная отзывчивость на музыку, познавательная и творческая активность,пополняется словарный запас, улучшается дикция и артикуляция. Ритмичные движения пальчиков и рук возбуждают речевые центры головного мозга, активизируют и стимулируют развитие речи, тренируют зрительную память. Дети смогли показать умение различать основные свойства музыкального звука -высоту и длительность. В этом помогли песенки-полезенки "Качели", "Птичка", "Топ-топ". Воспроизведение ритмического рисунка является наиважнейшим элементом в музыкальном обучении. За учебный год дети освоили элементарные музыкальные понятия: свойства музыкального звука, ноты, нотный стан, скрипичный ключ, ритм. Этому тоже помогли пальчиковые музыкальные игры. После подготовки голосового аппарата дети исполнили разнообразные по характеру и содержанию песни: "Дудочка", "Маленькая птичка", "Про маму", "Весёлые гуси". В завершении занятия педагог с родителями и детьми спели песню про дружбу приёмом Эхо.
Путем постепенного целенаправленного обучения, используя принципы доступности, систематичности, наглядности, мы смогли достичь хороших результатов за этот учебный год.